簡述影響兒童發展的主觀因素。-福建自考網

<ruby id="dwhbz"></ruby><ruby id="dwhbz"><table id="dwhbz"><thead id="dwhbz"></thead></table></ruby>

<ruby id="dwhbz"><option id="dwhbz"><thead id="dwhbz"></thead></option></ruby>

歡迎訪問福建自考網！

福建自考網> 試題題庫列表頁> 簡述影響兒童發展的主觀因素。

密押卷（四）

卷面總分：100分試卷年份：2023.04 是否有答案：有作答時間： 150分鐘

答題卡

收起答題卡 ^

試題序號

35

簡述影響兒童發展的主觀因素。

上一題下一題

更多題目請在下方輸入框內輸入要搜索的題目：

在工業社會早期,托幼機構的性質大多帶有

A、教育性質
B、慈善性質
C、啟蒙性質
D、訓練性質

簡述學前兒童家庭教育的功能。

材料
班上的一些小朋友不喜歡洗手，有些小朋友雖然洗手，也只是簡單地沖沖水就算了。戶外活動后，韓老師把小朋友分成兩組：一組念著兒歌認真地洗手，另一組暫時不洗手。韓老師拿出兩塊柚子皮，一組一塊，讓小朋友分別摸柚子皮內層，紅紅突然叫起來“黑了，黑了!”
果然，沒洗手那組小朋友摸過的柚子皮內層已經黑乎乎了，韓老師趁機提問：“柚子皮為什么會變黑呀?”孩子們搶著說：“他們沒洗手，手很臟”“手上有土，把柚子皮弄臟了”韓老師連忙引導：“這是我們能看見的，還有我們看不見的呢?”“細菌、病毒”，孩子們大聲說。韓老師趁熱打鐵：“如果我們不洗手就拿東西吃，手上的臟東西會沾到食物上，臟東西進入我們的肚子，身體會怎么樣?我們應該怎樣做呢?”孩子們嘰喳地討論開來，最后得出了“一定要認真洗手，做健康的小主人”的結論?；顒咏Y束后，沒洗手的小朋友，立刻跑到洗手池邊洗手，洗得格外認真，洗了手的小朋友中，有人感覺自己沒洗干凈，就認真地又洗了一遍。
自此，小朋友們大都能自覺地去洗手，如果某個小朋友忘記洗手，其他的小朋友也會提醒他。聯系材料分析幼兒園教師在幼兒學習活動中扮演的具體角色。

熱門相關試卷

密押卷（四）

#總分：100分#

2021年4月學前教育原理模擬卷一

#總分：100分#

2017年10月學前教育原理

#總分：100分#

2021年10月學前教育原理

#總分：分#

2020年8月學前教育原理

#總分：100分#

2017年4月學前教育原理

#總分：100分#

熱門專業

漢語言文學

體育經濟與管理

掃碼查看答案

掃碼查看試題答案

掃碼小程序選擇報考專業

進入在線做題學習

查看了解自考專業

查詢最新政策公告

進入歷年真題學習

福建師范大學 | 華僑大學 | 福建醫科大學 | 福州大學 | 集美大學 | 福建農林大學 | 閩西職業技術學院 | 福建中醫藥大學 | 中國傳媒大學 | 福建理工大學 | 閩南師范大學 | 南京農業大學 | 西南交通大學 |

福建自考 | 福建自考網 | 福建自考準考證打印 | 福建自考教材購買 | 福建自考報名網址 | 福建自考大專 | 福建自考本科 | 聯系我們 | 網站地圖 | 地圖路徑 |
Copyright 2012-2025 福建自考網 www.2541124.com All Rights Reserved.
聲明：本站為福建自學考試民間交流網站，近期自學考試動態請各位考生以省教育考試院、各地區自考辦通知為準。
本站地址：福州市鼓樓區五一北路129號榕城商貿中心1102 咨詢電話：0591-87666380 合作洽談：0591-87666380 祝老師
版權所有：福州傳愛網絡科技有限公司 ICP證：閩ICP備19017379號-9

閩公網安備35010202001304號

本站部分文字及圖片均來自于網絡，如侵犯到您的權益，請及時撥打電話或者發送郵件，我們會盡快處理投訴中心?| 法律顧問：劉律師

亚洲精品被多人伦好爽_亚洲中文字幕无码一区在线_精品97国产免费人成视频_亚洲va韩国va欧美va久久

<ruby id="dwhbz"></ruby><ruby id="dwhbz"><table id="dwhbz"><thead id="dwhbz"></thead></table></ruby>

<ruby id="dwhbz"><option id="dwhbz"><thead id="dwhbz"></thead></option></ruby>